近日，要睇很多教科書，由幼稚園至高中都看了一遍，我竟然想不眠不休地看教科書，想吸盡內裡知識，加上小兒小學講座，終於對現在的教育有所頓悟及對學習方法有了框架。
教科書內容雖好，希望學生可以有思維，有條理，有文學修養，可是卻欠缺教學方針。教科書五花八門，既想主題化，又想教文法，更想教聽講寫讀，偏偏就是專業得缺乏大框架，結果再好的書也不能令學生有學習動機，欠缺循序漸進實踐所要學習的地方， 很多家長幾乎懵然不知，老師又只能匆匆教過，結果所有事情都像颱風般飆過，帶來破壞性的摧毁。
我所教之學生，既不明白書本所教的知識在生活上的應用，也不明白知識與我們生存地方的意義，上學目的不僅為學而學，而且是在逃避父母的責難。
其實，只要家長和學生清晰得知教育藍圖，把握方法，例如教導寫作時，提醒學生要有條理地去表達訊息，以修辭吸引別人的目光；學習歴史是在學習前人的良方，避免不良政策重蹈覆轍，導致日後影響深遠等。這樣家長就不用那般拉牛，老師也可以配合題材生活化演繹及提醒目的何在，令學習目標更加清晣。
明天再說說語文科的問題。
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從職場變身全職媽媽，理想跟兒子和其他孩子亦師亦友，和他們開開心心一起成長，愉快學習，陪伴經歴，遼看世界。
